BTÜ'den Uluslararası Proje! Dini Kimlik ve Zorbalık Araştırması
Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ) akademisyenleri, bilim dünyasına ışık tutmaya devam ediyor. Dr. Öğretim Üyesi Oya Güler, Avrupa Bilim ve Teknoloji İşbirliği (COST) projesi kapsamında önemli bir göreve seçildi. Bu proje, dini kimlik, zorbalık ve okul ortamındaki refah konularına odaklanacak. Peki, bu uluslararası iş birliği neler vadediyor?
Projenin Amacı ve Kapsamı
Dr. Oya Güler'in dahil olduğu CA23120 kodlu "Dini Kimlik, Zorbalık ve Okulda İyi Oluş" projesi, günümüz dünyasında giderek önem kazanan dini kimliklerin gençlerin yaşamındaki rolünü inceliyor. Proje, özellikle okullarda yaşanan zorbalık olaylarını ve öğrencilerin genel refah düzeyini dini kimlikler bağlamında ele almayı hedefliyor. Bu kapsamda aşağıdaki konulara odaklanılacak:
- Dini kimliklerin okul ortamındaki etkileşimleri
- Zorbalık olaylarının dini boyutları
- Öğrenci refahının artırılmasına yönelik stratejiler
Proje, sadece teorik araştırmalarla sınırlı kalmayıp, aynı zamanda okullarda uygulanabilecek pratik çözümler üretmeyi de amaçlıyor. Bu sayede, daha kapsayıcı ve güvenli okul ortamlarının oluşturulmasına katkı sağlanması hedefleniyor.
Dr. Oya Güler'in Rolü ve Katkıları
COST Birliği'nin açıklamasına göre Dr. Güler, projenin 5 numaralı çalışma grubunda (WG5) görev alacak. Bu grupta, dijital teknolojilerin okul ortamlarındaki dini değerler ve öğrenci refahı üzerindeki etkileri araştırılacak. Dr. Güler'in bu alandaki uzmanlığı, projenin hedeflerine ulaşmasında önemli bir rol oynayacak.
Dr. Güler, projedeki rolünü şu sözlerle ifade ediyor: "Bu uluslararası projede yer almaktan büyük mutluluk duyuyorum. Dijitalleşen dünyada dini kimliklerin gençler üzerindeki etkilerini anlamak ve bu konuda çözüm önerileri geliştirmek, son derece önemli. Proje kapsamında yapacağımız çalışmalarla, daha iyi bir gelecek için katkı sağlamayı umuyorum."
Projenin Beklenen Etkileri ve Sonuçları
Bu projenin tamamlanmasıyla birlikte, dini kimliklerin okul ortamındaki rolü, zorbalık olaylarının dini boyutları ve öğrenci refahının artırılmasına yönelik stratejiler hakkında önemli bilgiler elde edilmesi bekleniyor. Proje sonuçları, eğitimciler, politika yapıcılar ve sivil toplum kuruluşları için değerli bir kaynak oluşturacak.
Ayrıca, projenin uluslararası iş birliği sayesinde farklı ülkelerdeki deneyimlerin paylaşılması ve en iyi uygulamaların belirlenmesi de mümkün olacak. Bu sayede, daha etkili ve sürdürülebilir çözümler geliştirilebilecek. Bursa Teknik Üniversitesi'nin bu tür projelere verdiği destek, üniversitenin bilimsel araştırmalara olan bağlılığını ve topluma katkı sağlama vizyonunu bir kez daha ortaya koyuyor.
